Poema antonio machado from INSTITUTO

Educación cede y limita los cambios del examen de Selectividad

La prueba, que cambia el curso que viene según la LOMCE, se seguirá haciendo en las facultades, corregidas por funcionarios y la nota final servirá para todos los campus

El examen que sustituirá a la actual Prueba de Acceso a la Universidad (PAU, la conocida Selectividad) arrancará el curso que viene con menos cambios de los que se preveían con la reválida de bachillerato que introdujo la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), la reforma educativa del PP. Se seguirá haciendo en las facultades, corregidas por funcionarios y con una nota final que servirá para todos los campus.

El Ministerio de Educación y los rectores anuncian hoy los cambios que han negociado. Queda pendiente el visto bueno de las comunidades autónomas.El Ministerio de Educaciónaparcó el verano pasado, después de unas elecciones regionales que limitaron sensiblemente el peso político del PP en las comunidades autónomas, la orden en la que incluía las reglas para la futura reválida de bachillerato que recoge la LOMCE y que debe sustituir a la actual Selectividad a partir del curso próximo.

Lo único que se mantiene, tal como recoge la ley, es su carácter de reválida. Es decir, los estudiantes tendrán que aprobarlo para obtener el título de bachillerato. El ministro de Educación y el presidente de los rectores, Segundo Píriz, harán públicas las principales condiciones del examen en una comparecencia prevista a primera hora de la mañana de este miércoles.

Queda definitivamente descartado el examen tipo test que llegó a incluir el anterior ministro José Ignacio Wert en un borrador sobre la reválida de bachillerato. Y, por ahora, también se descarta que se generalicen las pruebas propias que la LOMCE permite hacer a cada universidad para seleccionar a sus estudiantes. En la CRUE no consta de momento ninguna petición al respecto.

Las pruebas las diseñarán las comunidades autónomas dentro de un marco general que debe fijar el Ministerio de Educación. Es decir, ya no habrá un único examen que todos los aspirantes a universitarios tengan que hacer en un mismo día. Igual que ocurre ahora, las regiones harán pruebas en distintos días pero sus resultados serán homologables. La nota que obtenga el alumno le servirá como carta de acceso para cualquier campus. Esta era una de las reclamaciones fundamentales de la conferencia de rectores. Consideraban, entre otros aspectos, que someter a un alumno a diferentes exámenes en distintas regiones puede atentar contra la igualdad de oportunidades, además de resultar un proceso engorroso.

Docentes funcionarios de institutos y de Universidades públicas corregirán las pruebas, igual que ahora. Los rectores reclamaban además que se permita discriminar la calificación de cada materia. Ahora el alumno que quiere entrar en un grado de Medicina (con una nota de corte muy alta) puede apuntarse a una prueba específica de asignaturas del bachillerato de las que no se ha examinado en la Selectividad para subir su calificación final. La idea es que, a partir del cambio, se puedan revisar de forma aislada los resultados de algunas materias que se consideren básica para una carrera, —por ejemplo química o biología para Medicina,— para favorecer el acceso al estudiante que mejor nota tenga en ellas.

El ministerio debe presentar el borrador de la orden que regula esta prueba a las comunidades autónomas antes de su aprobación, que Educación quiere cerrar lo antes posible para que los alumnos de bachillerato puedan conocer qué criterios regirán su acceso a la Universidad antes de matricularse para el curso que viene. Rectores y Gobierno consideran que esto dará garantía jurídica a los alumnos y les permitirá tener claro el panorama tanto si el PP repite en el Gobierno como si hay un nuevo Ejecutivo que quiera una nueva ley educativa.

La facturación de libros en España aumentó en torno a un 3% en 2015

El crecimiento supera al del año anterior, que se había quedado en un 0,6%, según datos de los editores españoles

Las librerías sigue siendo el principal canal de venta

La facturación de los libros aumentó en torno a un 3% en 2015, según las estimaciones de la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE), previas al análisis definitivo que presentará a finales de este semestre.

Según ha avanzado el director ejecutivo del FGEE, Antonio María Ávila, con motivo de la celebración el próximo sábado 23 de abril del Día del Libro, el aumento en la facturación el pasado año ha sido superior al 0,6% registrado en 2014.

Sin embargo, ha matizado que las pérdidas que ha ocasionado la crisis no se han recuperado: del 40% de las pérdidas del mercado, solo se ha reducido en torno al 20%. "Se ha recortado bastante, pero no hemos recuperado las cifras previas", ha dicho.

Asimismo ha manifestado cierta "tristeza" puesto que la recuperación no ha afectado igual a todos los sectores y ha indicado que la librería, "que sigue siendo el principal y primer canal de venta, sigue pasándolo mal y sus pérdidas han sido mayores".

En cuanto a al Plan Fomento Lectura, el director ejecutivo del FGEE ha celebrado que haya tenido "buena aceptación" en los "programas de los diversos partidos políticos", que han recogido "casi todo lo relacionado con la promoción pura de la lectura y la biblioteca", pero ha lamentado que todavía no haya "efectos en los presupuestos" y considera que es necesario "ejecutarlo bien".

En este sentido, ha señalado que "si de verdad funcionara" y se empezaran a dar "asignaciones presupuestarias" al sistema bibliotecario, se podría "superar la crisis", puesto que las bibliotecas han estado "primero reducidas y luego congeladas". Una mejora en este campo, sumado a la "reducción de los niveles de piratería", supondría una "mejora sustancial". "El 80% de las personas que acuden a las bibliotecas quieren ver las novedades, que es justo lo que no tienen", ha agregado.

Respecto a la piratería, Ávila ha hecho referencia a los datos de la Coalición de Creadores e Industrias de Contenidos, presentados el pasado 31 de marzo, que reflejan un aumento de la piratería en el mundo del libro, el sector en el que más ha aumentado en los últimos años, tal y como ha destacado. En concreto, en 2015 se contabilizaron 390 millones de accesos ilegales a libros en Internet, con un valor de mercado de 3.131 millones de euros. Más del 45% de los accesos se materializó en contenidos con menos de un año de antigüedad, tres puntos más que en 2014.

A pesar de la entrada en vigor en enero de 2015 de la reforma de la Ley de Propiedad Intelectual, así como de la Ley de Enjuiciamiento Civil y del Código Penal, y de las posibles mejoras, cree que la ausencia de sanciones administrativas provoca la falta de credibilidad de esta ley y subraya que "el problema de piratería no es el dinero que se deje de perder, sino la modificación de los hábitos y la inhibición de la compra". "Sin piratería es posible que la facturación fuera el doble de lo que es en estos momentos", ha señalado.

Por otro lado, ha destacado que, si bien se percibe cierto aumento en la facturación del libro digital y que ha sido el sector que más ha crecido, el incremento se ha reflejado especialmente en el libro profesional, que ha aumentado como consecuencia de la mejora económica.

EL AUTISMO 

El autismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada 68 individuos y a 1 de cada 42 niños varones. El autismo daña la capacidad de una persona para comunicarse y relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir rutinas muy específicas.

 Los trastornos del espectro autista se pueden diagnosticar formalmente a la edad de 3 años, aunque nuevas investigaciones están retrocediendo la edad de diagnóstico a 6 meses. Normalmente son los padres quienes primero notan. Algunos padres explican que su hijo parecía diferente desde su nacimiento y otros, que iba desarrollándose normalmente y luego perdía aptitudes. Puede que inicialmente los pediatras descarten las señales del autismo pensando que el niño podrá alcanzar el nivel deseado y le aconsejan a los padres que esperen y vean como se desarrolla. 

Las dificultades son:

• la comunicación, tanto verbal (hablada) como no-verbal (no hablada).
• las interacciones sociales con otras personas, tanto físicas (como abrazarse o agarrarse) y verbales (como mantener una conversación).
• las rutinas o comportamientos repetitivos, como repetir palabras o acciones una y otra vez, seguir sus rutinas o el horario para sus actividades de manera obsesiva, o tener maneras muy específicas para arreglar sus pertenencias.

Mi opinión sobre el autismo es que son personas diferentes 

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (SANIDAD) 

Cuidados auxiliares de enfermería 

1.  23004264 - I.E.S. Los Cerros

2. 23004203 - C.D.P. Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia

3. 23005529 - I.E.S. San Juan Bosco 

4. 23002103 - C.D.P. Santa María de los Apóstoles 

Estética y belleza 

1. 23005529 - I.E.S. San Juan Bosco 

2. 23005979 - I.E.S. Himilce 

Farmacia y Parafarmacia 

1. 23005529 - I.E.S. San Juan Bosco

2. 23002103 - C.D.P. Santa María de los Apóstoles 

Emergencias sanitarias 

1. 23001111 - I.E.S. Castillo de la Yedra 

POSIBLES PREGUNTAS PARA UNA ENTREVISTA DE TRABAJO 

1. ¿Qué es lo que le atrae de este puesto?

2. ¿Cuales son sus principales motivaciones?

3. ¿Cuales son sus puntos fuertes y debilidades?

5. ¿Con qué tipo de personas le gusta trabajar?

6. ¿Cual ha sido el reto más grande en su carrera?

7. ¿Si pudiera deshacer alguna decisión profesional cual sería?

8. ¿Qué es lo que puede hacer por nosotros que los demás no puedan?

9. ¿Qué sueldo espera tener? 

10. ¿ Que horario le gustaría tener?

Uno de los terroristas de Bruselas trabajó dos meses en el Parlamento Europeo

Uno de los autores de los atentados del pasado 22 de marzo en Bruselas, que causaron 32 víctimas mortales, trabajó durante dos meses como limpiador en el Parlamento Europeo (PE), informó hoy el portavoz de la institución, Jaume Duch

"El Parlamento Europeo confirma que en 2009 y 2010, uno de los autores de los ataques terroristas de Bruselas trabajó durante un periodo de un mes -en sendas ocasiones- para una empresa de limpieza que había sido contratada por el PE", explicó Duch en un comunicado.

El hombre, del que no se ha facilitado su identidad por una cuestión de protección de datos, "participó en (los equipos de) la limpieza al Parlamento durante un mes en 2009 y un mes en 2010", detalló el portavoz.
Éste aseguró que ambos trabajos de verano fueron las dos únicas ocasiones en las que trabajó en la Eurocámara.

No tenía antecedentes criminales
Duch indicó también que, tal y como se requiere en los contratos, la firma que ofrecía los servicios de limpieza había presentado a la Eurocámara una prueba de que el sujeto no tenía por entonces antecedentes criminales.
Las autoridades belgas han identificado hasta la fecha a tres de los autores de los atentados de Bruselas.
Los dos suicidas del aeropuerto eran Najim Laachraoui y Ibrahim El Bakraoui, de modo que el tercer atacante fue el hermano de éste último, Khalid El Bakraoui, el terrorista suicida de la estación de metro de Maelbeek.

Queda por confirmar la identidad de un cuarto implicado en los ataques, el conocido como el "hombre del sombrero", que se encontraba también en el aeropuerto pero no se inmoló.